Современные дети по-другому выстраивают коммуникации, а это значит, что стандартные схемы обучения для них малоэффективны. Обсудим принципы организации образовательного процесса с учетом потребностей каждого обучающегося, прописанные в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Участникам дискуссии будет представлена модель смешанного обучения «Перевернутый класс» – «Как я переворачиваю урок». Поговорим об изменении роли учителя в смешанном обучении, специфических особенностях, определяющих высокое качество смешанного обучения и сложности его реализации
Матвеева Татьяна Васильевна,
учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 88 с УИОП, Воронеж