События

Москва 13 апреля 2019 c 12:30 до 13:15, 1834 дня назад

В самом названии мастер-класса намечены два направления деятельности: техническое и общечеловеческое. Однако, не каждое само по себе, а в системе, как единое целое. В ходе мастер-класса учителя рассказывают о приемах и методах проектной деятельности в каждом направлении и показывают пути соединения их в одну линию.

Москва 13 апреля 2019 c 12:30 до 13:15, 1834 дня назад

Изменения подходов в образовании для современных детей требуют новых цифровых инструментов для учителя. Но изучение новых программных решений отнимает у учителя много времени, не принося быстрых результатов. Однако, существуют решения, которые могут все изменить.

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

В ходе мастер-класса, участники получат возможность проанализировать воспитательный, развивающий и образовательный потенциал УМК «Звезды моего города» с электронным порталом.

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

Как создать успешный онлайн-урок? Продолжительность концентрации внимания подростков ниже, чем у взрослых, – около 7 минут. Нужно успеть донести за это время самое важное. Как это сделать - научим на мастер-классе

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

В начале мастер-класса мы поговорим о различных видах и эффективности моделей смешанного обучения: «Перевернутый класс» и «Ротация станций» для организации обучения в начальной школе.

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

Что такое технология жизненного проектирования? Это новый разворот и новые развивающие возможности проектной деятельности школьников. Жизненный проект это проект, направленный на достижение заранее запланированного результата в собственной жизни. Автор проекта рассматривает себя, свою жизни как предмет преобразования. О том, как работает эта технология - расскажем на мастер-классе

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

От учителя постоянно ждут новых решений, новых моделей работы, использование новых технологий… Зачем это нужно учителю и надо ли меняться и подстраиваться под требования учредителя? Что делать, когда все валится из рук, директор давит, родители жалуются, а ученики вас не слышат?

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

Как использовать для задач смешанного обучения нетипичный инструмент «облако и облачная среда»? Как применять простые инструменты для образовательных задач? На эти вопросы ответят на мастер-классе

Москва 13 апреля 2019 c 11:45 до 12:30, 1834 дня назад

В гимназии 1505 есть потрясающий опыт формирования учебной самостоятельности школьников. А.Наумов расскажет КАК учителя формируют эти навыки у учащихся с 5-го по 11 класс.

Москва 13 апреля 2019 c 11:00 до 11:45, 1834 дня назад

Зачастую математика кажется предметом, для которого сложно придумать активную проектную деятельность. Однако это возможно. И без смешанного обучения здесь не обойтись.

Москва 13 апреля 2019 c 11:00 до 11:45, 1834 дня назад

Окружающий мир – увлекательный и интересный предмет начальной школы. А что, если к нему добавить интерактивные онлайн-технологии?

Москва 13 апреля 2019 c 11:00 до 11:45, 1834 дня назад

На мастер-классе мы познакомим вас с новым онлайн сервисом для начальной школы - Яндекс.Учебником. Участники мастер-класса попробуют себя в роли учеников, увидят возможности учебной аналитики сервиса в режиме реального времени, познакомятся с опытом смешанного обучения с использованием Яндекс.Учебника.

Москва 13 апреля 2019 c 11:00 до 11:45, 1834 дня назад

Чаще всего учителя жалуются, что проектная деятельность проходит не оставляя заметных образовательных результатов, которые они могли бы зафиксировать. КАК решить эту проблему, как научиться собирать образовательные результаты при проектной деятельности - научимся на мастер-классе

Москва 13 апреля 2019 c 11:00 до 11:45, 1834 дня назад

Можно ли организовать самонаправленное обучение старшеклассников в рамках государственной школы? Что надо сделать для этого? Правда ли, что только отобранные мотивированные дети могут учиться так? Как помочь ребенку научиться самому выбирать виды учебной деятельности?

Москва 13 апреля 2019 c 10:15 до 11:00, 1834 дня назад

EduScrum – новая технология (само)организации командной работы учащихся в проектном формате. Отлично работает внутри модели смешанного обучения, так как включает основные механизмы выбора содержания, формата и графика обучения.

Москва 13 апреля 2019 c 10:15 до 11:00, 1834 дня назад

В начале мастер-класса мы обсудим различные модели смешанного обучения для уроков русского языка. В практической части мы организуем обучение по модели "ротация станций"

Групповой пазл

Москва 13 апреля 2019 c 10:15 до 11:00, 1834 дня назад

Немного о том, как задействовать на уроке всех-всех, даже если у Вас многочисленная разноуровневая группа. А еще о том, как смена формата способствует развитию гибких навыков у школьников.

Москва 13 апреля 2019 c 10:15 до 11:00, 1834 дня назад

На мастер-классе ответим на следующие вопросы: какие модели технологии смешанного обучения эффективно внедрять в начальной школе? Как организовать самостоятельную работу учащихся в дистанционной группе, используя модель «Ротация станций». Мастер-класс пройдёт в формате смешанного обучения, каждый участник получит руководство для внедрения данной технологии в образовательный процесс

Москва 13 апреля 2019 c 10:15 до 11:00, 1834 дня назад

Поговорим о навыках XXI века — креативности, критическом мышлении, сотрудничестве и коммуникации. Обратимся к опыту дизайнеров.

Москва 13 апреля 2019 c 10:15 до 10:55, 1834 дня назад

Учебная самостоятельность - та комплексная способность, которая обусловливает эффективную учебную деятельность и о которой спорят с начала времен.